Por Graciela V\u00e1zquez Moure<\/p>\n
La Lic. M\u00f3nica Toscano es psic\u00f3loga y psicoanalista, creadora del m\u00e9todo que lleva su nombre, y con ella trabaja intensamente\u00a0\u00a0 la \u00a0Lic. Isabel Totah, coordinadora acad\u00e9mica de la entidad. Isabel es argentina, vive en Par\u00eds, donde est\u00e1 la sede central y viaja a las distintas ciudades \u00a0en las que \u00a0el m\u00e9todo M\u00f3nica Toscano PREVENTION IN ACT\u00ae, creado para aportar soluciones en materia de acoso escolar, desarrolla su actividad.<\/p>\n
Isabel Totah lleg\u00f3\u00a0 a San Mart\u00edn de los Andes y brind\u00f3 charlas relacionadas con la tem\u00e1tica, se reuni\u00f3 con docentes de distintas instituciones y dialog\u00f3 con Desde el Sur Digital.com.ar.<\/p>\n
En una charla amena en la que demostr\u00f3 su calidez y su relaci\u00f3n especial con San Mart\u00edn de los Andes, debido a cuestiones comerciales que inici\u00f3 hace a\u00f1os su padre, ya fallecido,\u00a0 la coordinadora del m\u00e9todo M\u00f3nica Toscano PREVENTION IN ACT\u00ae, respondi\u00f3 los interrogantes que genera esta problem\u00e1tica que cada vez m\u00e1s preocupa a padres y docentes.<\/p>\n
Admira esta ciudad por su belleza, porque asume totalmente que es un para\u00edso y que su cantidad de habitantes es perfecta para crear pol\u00edticas de conciencia, evitar que la violencia se apodere de los ni\u00f1os y adolescentes adem\u00e1s de resaltar la necesidad de escuchar, descubrir los signos que anuncian determinadas actitudes y aportar soluciones cuando el conflicto se inicia.<\/p>\n
Lo que sigue es la entrevista que mantuvimos horas antes de una charla que Silvia Walker (librer\u00edaPatalibro) organiz\u00f3 para docentes y p\u00fablico en general.<\/p>\n
DSD-En esta problem\u00e1tica que en estos tiempos vemos que ha crecido, \u00bfhay diferencia cuando el m\u00e9todo se pone en pr\u00e1ctica?<\/strong><\/p>\n Isabel Totah-No damos charlas en las que damos consejos, la din\u00e1mica es transmitir los resultados de la puesta en pr\u00e1ctica de los m\u00e9todos de prevenci\u00f3n, que se brindan a los docentes, chicos y padres.<\/p>\n -Hace d\u00e9cadas comenz\u00f3, esto recuerdo que lo dijo hace 20 a\u00f1os una psic\u00f3loga del hospital local el no escuchar por parte de los adultos, no estar atentos a los signos que anuncian actitudes desafortunadas \u00bfCrees Isabel que el corrimiento de los adultos es una de las actitudes que potencian el acoso?<\/strong><\/p>\n – Es muy importante observar lo que sucede pero el paso m\u00e1s importante es pensar \u00a0qu\u00e9 hago con esos signos que se reiteran. Yo observo que se ha corrido la observaci\u00f3n del adulto, es cierto lo que dec\u00eds, pero la pregunta es \u00bfqu\u00e9 hago ante esta situaci\u00f3n?\u00a0 M\u00f3nica\u00a0 (Toscano creadora del m\u00e9todo) dice que existe la responsabilidad y la culpa, culpa ante lo que pas\u00f3, pero la responsabilidad pasa por la respuesta que el adulto debe dar.\u00a0 Uno siempre se equivoca, pero hay que salir de ese circuito y ponerse a pensar \u201cmi hijo es violento\u201d y qu\u00e9 hago frente a eso y cu\u00e1l es mi responsabilidad sobre esta actitud. Muchas veces se dice la culpa es de la escuela, desautorizan a la maestra, se rompe esa red y el chico queda con menos l\u00edmites.<\/p>\n -Muchas veces la persona acosada reacciona con violencia y escuchamos a padres que dicen: \u201cest\u00e1 bien que se defienda\u201d eso tampoco es la soluci\u00f3n \u00bfno?<\/strong><\/p>\n -Eso es lo que vemos, \u201c\u00e9l se burl\u00f3 de m\u00ed\u201d y cuando le cuentan a los padres aceptan esa cadena de violencia y de venganza. La actitud es: \u201cyo quiero que pase por lo que pas\u00e9 yo y si no lo hago con \u00e9l lo har\u00e9 con alguien m\u00e1s d\u00e9bil\u201d. Eso lo demuestran y lo dicen algunos chicos y chicas que finalmente quedan presos de esa situaci\u00f3n.<\/p>\n -\u00bfHay edades espec\u00edficas en las que se reitera esta problem\u00e1tica?<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong>-Es un abanico de edades. M\u00f3nica Toscano es especialista en adolescencia y en adicciones, adem\u00e1s trabaja con situaciones de m\u00e1s riesgo, tiene mucha experiencia, ella en su trabajo pens\u00f3 las razones por las que se llega tarde la mayor\u00eda de las veces,\u00a0 son situaciones muy complejas es como sacar a un chico de una caverna, y hay muchas cosas que se pueden hacer antes de que se llegue a este l\u00edmite de riesgo.\u00a0 Entonces es ir a las escuelas donde pasan la mayor\u00eda del d\u00eda, ella lo que quer\u00eda es no dar charlas a los chicos, ellos tienen mucha informaci\u00f3n sobre drogas, que es necesaria pero no alcanza, y con el m\u00e9todo lo que se trat\u00f3 es saber cu\u00e1les son las preocupaciones de los chicos y adolescentes. No todo pasa por el consumo de droga y alcohol, hay otras variables el gran tema es el grupo de amigos, es la preocupaci\u00f3n de c\u00f3mo pertenecer y c\u00f3mo ayudar a un amigo que no est\u00e1 bien. Esas situaciones se reiteran con sus pares y observamos que a los 15 o 16 a\u00f1os ya hay una desilusi\u00f3n hacia los adultos. Hacer prevenci\u00f3n en esa etapa de los j\u00f3venes es m\u00e1s complejo y entonces fuimos bajando en la aplicaci\u00f3n del m\u00e9todo, \u00a0y hoy se aplica entre los 7 a\u00f1os y los 15. Pero aun as\u00ed trabajamos en la prevenci\u00f3n con docentes, estas situaciones de violencia comienzan muchas veces a expresarse cuando comienza su inclusi\u00f3n social.<\/p>\n La escuela es donde ponen en evidencia estas situaciones pero muchas veces vienen del espacio inicial que es la familia.<\/p>\n –Y adem\u00e1s muchas veces esos chicos violentos quedan fuera de la instituci\u00f3n, porque la escuela no puede cambiar las actitudes del alumno y se quejan el resto de los padres \u00bfno? Esto debe provocar m\u00e1s violencia en ese ser o en ese chico acosado que queda sin su grupo.<\/strong><\/p>\n -La escuela oficia de marco legal, por eso pasa lo que vemos por ejemplo en Estados Unidos, quedan sin ese marco, vuelven y sucede una masacre. Han salido de esa mirada del docente. Son ollas a presi\u00f3n, muchas veces. Sin duda que\u00a0 el quedar fuera de una instituci\u00f3n y de su grupo es un gran riesgo.<\/p>\n![\"isabel](\"http:\/\/www.desdeelsurdigital.com.ar\/wp-content\/uploads\/2020\/02\/isabel-1.jpg\")
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