La semana pasada se llev\u00f3 adelante en Neuqu\u00e9n, una nueva edici\u00f3n del Parlamento Juvenil del Mercosur, una propuesta destinada a los adolescentes para reflexionar sobre el lema \u201cla escuela media que queremos\u201d. Las tem\u00e1ticas que se abordaron fueron: inclusi\u00f3n educativa, g\u00e9nero, j\u00f3venes y trabajo, participaci\u00f3n ciudadana, derechos humanos e integraci\u00f3n regional.<\/p>\n

Esta propuesta de la que vienen participando j\u00f3venes de 13 a 18 a\u00f1os con proyectos institucionales como talleres de educaci\u00f3n sexual integral, centros de estudiantes y radio escolar, y donde los colegios, EPET 12, CPEM 13 y CPEM 57, buscaron promover el intercambio, la discusi\u00f3n y el di\u00e1logo sobre temas vinculados con su vida presente y futura.<\/p>\n

El prop\u00f3sito fue incentivarlos en la formaci\u00f3n ciudadana, brind\u00e1ndoles espacios y herramientas que, en el marco de la educaci\u00f3n, los habiliten para la participaci\u00f3n activa en los grupos sociales y la comunidad de la que forman parte.<\/p>\n

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El compromiso de las docentes, Alicia P\u00e9rez, Roberta Pisano, \u00c1ngeles Rodr\u00edguez y Ana Mar\u00eda Tapia que llevaron (y llevan) adelante estas actividades, pensaron en ampliar las capacidades y los conocimientos de los alumnos, favoreciendo la convivencia, ense\u00f1ando a vivir con el otro, desarrollando un sentido de la vida, un sentido de los valores y un sentido de la ciudadan\u00eda.El desaf\u00edo hoy es encontrar un camino que disminuya las desigualdades sociales en nuestro pa\u00eds y en toda Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n

Se presentaron 16 escuelas de la provincia, entre las que se encontraron \u00a0el CPEM N\u00b0 31 de A\u00f1elo-Cha\u00f1ar; CPEM N\u00b0 45 Bajada del Agrio; CPEM N\u00b0 80 de Chos Malal; CPEM N\u00b0 72, N\u00b0 53, N\u00b0 23 de Neuqu\u00e9n;\u00a0 EPET N\u00b0 8, N\u00b0 20, N\u00b0 17 de Neuqu\u00e9n; Instituto de Formaci\u00f3n Docente N\u00b0 6 y N\u00b0 12 de Neuqu\u00e9n; CPEM N\u00b0 27 Plottier; EPET N\u00b0 18 de Senillosa; CPEM N\u00b0 83 Taquimil\u00e1n; CPEM N\u00b0 68 y Escuela Jaime de Nevares de Villa La Angostura; Instituto de Formaci\u00f3n Docente N\u00b0 13 y EPET N\u00b0 15 de Zapala.<\/p>\n

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El viernes pasado se eligieron los estudiantes que participar\u00e1n el 17 y 18 de noviembre del parlamento nacional en Capital Federal, donde \u00a0se elaborar\u00e1 un documento de todas las propuestas del pa\u00eds y se elegir\u00e1 un representante nacional que viajar\u00e1 en diciembre a Montevideo. En el encuentro estar\u00e1n presentes j\u00f3venes estudiantes parlamentarios de Bolivia, Brasil, Colombia, Paraguay y Uruguay.<\/p>\n

All\u00ed se redactar\u00e1 el documento final cuyo objetivo ser\u00e1 reflexionar e intercambiar acerca de las propuestas emanadas en sus declaraciones pa\u00eds.<\/p>\n

Las conclusiones elaboradas culminar\u00e1n con la aprobaci\u00f3n de la Declaraci\u00f3n Final, que se entrega a las autoridades del MERCOSUR: Jefes y Jefas de Estado y de Gobierno, Cancilleres, Parlamentarios del PARLASUR, Ministros de Educaci\u00f3n, entre otros funcionarios.<\/p>\n

El Parlamento Juvenil del Mercosur es una propuesta donde los protagonistas son los j\u00f3venes, la educaci\u00f3n y la participaci\u00f3n ciudadana.<\/p>\n

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Informaci\u00f3n de la \u00a0Lic. Ana Mar\u00eda Tapia.<\/p>\n

Docente del CPEM 57 (Jefa de Depto. Comunicaci\u00f3n y Expresi\u00f3n)<\/p>\n

Para el Observatorio de la Infancia y Adolescencia de San Mart\u00edn de los Andes<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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