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{"id":13740,"date":"2025-11-04T20:32:32","date_gmt":"2025-11-04T20:32:32","guid":{"rendered":"http:\/\/www.desdeelsurdigital.com.ar\/?p=13740"},"modified":"2025-11-04T20:40:43","modified_gmt":"2025-11-04T20:40:43","slug":"estudiantes-de-la-epet-12-proponen-incorporar-semaforos-sonoros-en-los-ya-existentes","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.desdeelsurdigital.com.ar\/?p=13740","title":{"rendered":"ESTUDIANTES DE LA EPET 12 PROPONEN INCORPORAR SEMAFOROS SONOROS EN LOS YA EXISTENTES"},"content":{"rendered":"\n<p>ES UNA MEDIDA DE INCLUSI\u00d3N TENIENDO EN CUENTA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL<\/p>\n\n\n\n<p>En una nota dirigida al intendente Saloniti alumnas y alumnos del 4\u00b0 a\u00f1o 2da y otros miembros de la comunidad educativa de la Escuela Provincial de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00b012 \u00abIng. Juan Carlos Fontanive\u00bb, de nuestra localidad, proponen en el marco de la disciplina \u201cInstrucci\u00f3n C\u00edvica\u201d articular contenidos t\u00e9cnicos con compromiso social y participaci\u00f3n ciudadana y en este sentido expresan que \u201cdetectamos una necesidad concreta en nuestra ciudad: la&nbsp;<strong>falta de se\u00f1alizaci\u00f3n sonora en los sem\u00e1foros existentes<\/strong>, lo cual representa una&nbsp;<strong>barrera para la movilidad segura y aut\u00f3noma de las personas con discapacidad visual<\/strong>\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Indican que una ciudad inclusiva se construye garantizando el acceso equitativo al espacio p\u00fablico, y proponen la&nbsp;<strong>incorporaci\u00f3n de sem\u00e1foros sonoros en los cruces peatonales<\/strong>&nbsp;que se encuentran en los sem\u00e1foros ya existentes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Esta medida tiene como objetivos la mejora de la seguridad vial y la contribuci\u00f3n al respeto por los derechos de todas las personas, en especial de aquellas con discapacidad visual. Resulta necesario destacar que ambos sem\u00e1foros se encuentran cercanos a instituciones educativas, Escuela N\u00b0 86, CPEM N\u00b0 28, Esc. Especial N\u00b0 8, Escuela de M\u00fasica, entre otras y podr\u00edamos agregar que en un a\u00f1o estar\u00e1 construida la Escuela Integral 3, un espacio para j\u00f3venes y adolescentes con distintas discapacidades, en la que podr\u00edan existir personas con discapacidad visual.<\/p>\n\n\n\n<p>Destacan adem\u00e1s que \u201cla&nbsp;<strong>Rep\u00fablica Argentina ha ratificado la Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad mediante la Ley N.\u00ba 26.378<\/strong>. Dicha convenci\u00f3n establece, en su&nbsp;<strong>Art\u00edculo 9 \u2013 Accesibilidad<\/strong>, que los Estados Parte deben tomar las medidas pertinentes para asegurar el&nbsp;<strong>acceso de las personas con discapacidad, en igualdad de condiciones con las dem\u00e1s, al entorno f\u00edsico, el transporte, la informaci\u00f3n y las comunicaciones<\/strong>, entre otros.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>En el mismo art\u00edculo se indica la obligaci\u00f3n de implementar&nbsp;<strong>\u201cajustes razonables\u201d<\/strong>, entendidos como las modificaciones y adaptaciones necesarias que&nbsp;<strong>no impongan una carga desproporcionada o indebida<\/strong>, con el fin de garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio de sus derechos, entre ellos la independencia en su movilidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Resaltan en la nota que \u201cLa colocaci\u00f3n de sem\u00e1foros sonoros constituye un claro ejemplo de ajuste razonable: se trata de una&nbsp;<strong>intervenci\u00f3n t\u00e9cnicamente viable, econ\u00f3micamente accesible y socialmente justa<\/strong>, cuyo impacto positivo en la calidad de vida y en la autonom\u00eda de las personas es significativo\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Por todo lo expuesto solicitan al municipio que eval\u00fae la factibilidad de avanzar en la implementaci\u00f3n de esta medida, y considere la posibilidad de incluirla en los planes de accesibilidad urbana.<\/p>\n\n\n\n<p>Y suman su colaboraci\u00f3n porque est\u00e1n comprometidos\/as con esta propuesta y \u201cdispuestos\/as a colaborar desde nuestra formaci\u00f3n t\u00e9cnica en el dise\u00f1o y desarrollo de posibles soluciones tecnol\u00f3gicas adaptadas a nuestro contexto local.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ES UNA MEDIDA DE INCLUSI\u00d3N TENIENDO EN CUENTA PERSONAS CON DISCAPACIDAD VISUAL En una nota dirigida al intendente Saloniti alumnas y alumnos del 4\u00b0 a\u00f1o 2da y otros miembros de la comunidad educativa de la Escuela Provincial de Educaci\u00f3n T\u00e9cnica N\u00b012 \u00abIng. 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